Segurança, higiene e saúde no trabalho

Caracterização da Formação

Tema: "Segurança, higiene e saúde no trabalho"

Baseado num curso feito presencial e adaptado para um curso de formação online

Objetivos Gerais

Conhecer os princípios base da Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho e aplicar as principais ferramentas. No final do curso os participantes deverão ter desenvolvido competências na área da Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho, de modo a permitir desempenho das funções de prevenção a nível básico, elaboração de planos e aplicar técnicas.

Objetivos Específicos

Identificar a importância e os fundamentos da Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho
Identificar princípios dos sistemas de gestão e modelos existentes;
Conhecer e aplicar técnicas de legislação de sistema de gestão de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho;
Identificar, avaliar e a agir preventivamente;
Elaborar planos de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho;
Conhecer as áreas de atuação como: suporte básico de vida, ergonomia, eletricidade, ruído, legislação entre outros.

Programa Da Formação - Módulos

Principais Diplomas Informação e Participação /Obrigações do Empregador e do trabalhador
Serviços de Saúde e Segurança do Trabalho / Organização e Funcionamento dos Serviços
Vigilância da Saúde / Relatório de Atividades
Introdução à Prevenção de Riscos Profissionais /Acidentes de Trabalho / Doenças Profissionais
Modelos de Gestão de Prevenção
Introdução à Organização de Emergência / Organizações de Emergências / Conteúdos do Plano de Emergência - --Atuações / Informação de Apoio para Casos de Emergência
Equipamentos de Proteção Individual e Sinalização de Segurança
Suporte Básico de Vida
Emergências Médicas Diversas
Manuseamento e Remoção de Pacientes e Sinistrados
Intoxicações/Envenenamentos
Lesões na Pele e Tecidos Moles
Fraturas e Traumatologia Geral
Queimaduras
O Fogo e Métodos de Extinção /Classes de Fogos /Agentes Extintores
Movimentação de Cargas
Eletricidade e Iluminação
Contaminação Química
Estudos Epidemiológicos

Contexto:

O curso acima apresentado está estruturado em 19 módulos e destina-se a candidatos que pretendam desempenhar funções ou com interesse específico na área. Tem como requisito acesso a um computador com ligação à Internet e não exige qualquer conhecimento prévio do tema. Está estruturado em módulos (temas), relacionados entre si, mediado pela aprendizagem colaborativa e interativa, com interface de conteúdos digitais como textos, artigos científicos, vídeos, tutoriais, links, glossário, vídeo-aulas e interface de comunicação como chats, fóruns de atividades e de discussão, trabalho de grupo, tutoriais e simulações de projetos. A avaliação foi pensada de forma a que os formandos tenham conhecimento prévio do que vai ser avaliado e como, para que possam redirecionar a participação de modo autónomo e consciente. Os indicadores de qualidade 1 são acompanhados da graduação em quantidade 2 com associação de qualidade e quantidade pela participação nos fóruns (ausente, passivo, presente e debatedor) para avaliar o desenvolvimento e o aumento da discussão dos temas propostos (mínimo 3 intervenções). Os indicadores de qualidade avaliam a interatividade e a colaboração dos formandos nos fóruns, pois estes devem servir para registar e partilhar experiências, onde cada um pode expressar e produzir saberes, desenvolver competências de comunicação, contribuir e construir conhecimento coletivamente. Há uma avaliação das participações assíncronas para que haja um sentimento de pertença no grupo onde as observações e as discussões das experiências e vivências, possibilitam a reelaboração do próprio conhecimento (conhecimento como uma produção intelectual; compartilhamento com outros e novas e melhores produções). Há incentivo à autonomia, motivação à pesquisa e investigação, levando os formandos a ampliarem os seus recursos e a "aprenderem a aprender", bem como a desenvolverem um carácter investigativo.

Procedimentos de Avaliação das atividades por módulo

A avaliação do curso segue um modelo de avaliação contínua pretendendo fornecer ao formando uma imagem de toda a sua presença e aprendizagem, não obstante cada módulo terá uma avaliação para providenciar ao formando feedback e uma sensação de progressão.

Tipo de atividades do módulo 4

Será criado um Fórum de Discussão moderado pelo Formador onde este lançará desafios/perguntas aos Formandos, a que estes devem responder com base nos diferentes recursos disponibilizados pelo Formador, informação recolhida pelos próprios Formandos (com as devidas referências) e partilha de experiência pessoais.

Programa do módulo

Fatores de Risco Físicos (Ruído, Vibrações, Ambiente Térmico e Iluminação): Conceitos, Efeitos sobre os Trabalhadores, Medidas de Proteção e Prevenção;
Sinalização de Segurança;
Fisiologia: Conceito, Trabalho Muscular e Lesões Músculo-Esqueléticas Relacionadas com o Trabalho (LMERT);
Movimentação Manual de Cargas;
Ergonomia: Conceito, Objetivos e Metodologia;
Métodos Observacionais Simples: OWAS, RULA e REBA.

Atividades do módulo

Partilha de informação técnica em documento.
Partilha de uma apresentação em formato powerpoint sobre os conceitos por grupos previamente estabelecidos.
Partilha de vídeos com questionários embutidos para orientar a aplicação prática da aprendizagem.
Partilha de tópicos de discussão partindo de imagens, participação a seguradoras e relatos pessoais dos formandos.
Criação para avaliação de um trabalho individual com uma análise de um vídeo de uma simulação de um acidente numa fábrica se consegue identificar diversas situações de risco e falta de formação.
Preenchimento do formulário de autoavaliação.

Módulo 4

Procedimento de avaliação do módulo 4

A avaliação da aprendizagem (de 0 a 20 valores) compreende a participação através do fórum (40% da nota), o desenvolvimento da atividade proposta (40%), a análise dos contributos e construção com material de aprendizagem (10%) e a reflexão presente na sua autoavaliação (10%).

FÓRUNS GERAIS

(plataforma dodle) - Acessar

Para aceder diretamente

Apresentação Geral Carregue aqui

Para recursos Carregue aqui

Para actividades Carregue aqui

FÓRUNS POR TEMAS/MÓDULOS Carregue aqui

DÚVIDAS GERAIS Carregue aqui

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